Kommunikationstrainings -
Demokratie lernen - Theater
Kreativkopf: Ich kann divergent Denken, also bestehende Spielregeln hinterfragen. So kann ich Welt begreifen als etwas Gemachtes - Verändern und neue Spielregeln machen, Geschichten finden, die Kraft geben,
wirksame Methoden entwickeln.
-> Gestaltungskraft gewinnen mit mir im Workshop oder Coaching
Das bin ich: gewordene Gestalterin von Beziehungen und Bezügen.
kreativ = undogmatisch, flexibel, ideenreich
Ich liebe es,
AHA- Momente zu teilen.
Interdisziplinäre Grenzgängerin: Vom Theater über die Geisteswissenschaften zur Kunst, in die politische Bildung und zur Seminargestaltung: Mein Weg bringt mir eine große Perspektivvielfalt. Mein Studium der Bildenden Künste hat mich gelehrt, dass die größten AHA-Erlebnisse aus der Verbindung von vorher Unzusammenhängendem erwachsen.
genaue Wahrnehmung und Vorstellungskraft, vielfältige Perspektiven – immer wieder neu entdecken
Warum ich Miteinander gestalte:
Gesellschaftsorientierte Realistin: Die Suche nach Wegen, innere und äußere Konflikte zu befrieden, hat mich zur Beziehungsmacherin und Vermittlerin gemacht. Ich bin überzeugt, dass Probleme, die kollektiv entstehen auch nur gemeinsam zu lösen sind. Mich treibt also die Frage, wie Ko-Kreation in Anerkennung unserer Unterschiede leichter wird und wie Menschen in ehrlicher Verbindung aneinander wachsen können.
-> Antworten im Workshop erproben
Zertifizierte Demokratie-Moderatorin: Ich bringe große Bewusstheit über Gruppendynamiken mit. Inhaltliches Vorankommen ist immer abhängig von Kontext und individuellem emotionalen Erleben. Daher teile ich methodische und strukturelle Ansätze, die Orientierung und Klarheit im Miteinander geben. Sie stärken das Vertrauen ineinander und in die Vision. Darauf aufbauend findet die kreative Intelligenz der Gruppe nicht nur neue, lösungsorientierte Strategien - sondern auch Mut und Motivation, sie auszuprobieren.
Aus meiner langjährigen Theatererfahrung bringe ich nicht nur die Fähigkeit zur Einfühlung und authentischen Verkörperung von vielfältigen Rollen und Gefühlszuständen mit. Auch eine verlässliche Intuition für komplexe Gefüge von Raum, Menschen und Inhalten und das Schaffen von Zusammenhängen. Meine Workshops nehmen daher ganze Menschen in ihren Bedingtheiten in den Blick: Die Kopf-Erkenntnisse brauchen für die Umsetzung im Alltag Herz und Hand, das Miteinander braucht die Ausrichtung auf ein geteiltes Thema oder Ziel.
empathisch = verbunden, mit Körper und Herz, einfühlend, berührbar authentisch
Ich liebe es,
in verschiedenen Ansichten und unterschiedlichen methodischen Ansätzen
die ihnen zugrunde liegenden gemeinsamen Qualitäten - das Verbindende -
zu finden.
begeistert = lebendig, selbst erfahren, echt, verkörpert, bestärkend, wach
im Miteinander ganz lebendig:
Lernen und Entwicklung geschehen in Resonanzerfahrungen. Ich entwickle im Prozess mit den anwesenden Menschen... Ich bin mir als Leitung und Moderation der Wirkung meines Handelns und Nichthandelns bewusst: manch unbeabsichtigte Lernerfahrung ( kollaterales Lernen)
mit eigener menschlicher Fehlerhaftigkeit
Denn um sich zu trauen, sich anderen Mit-teilen zu können oder auf Neues einzulassen, braucht es Wertschätzung für mich elementar.
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für mehr Engagement und aktive Einflussnahme (PRIVAT-POLITISCH), Vertrauen in unser Wirksamkeit unsere Gleichwertigkeit, Wahrhaftigkeit im
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Fähige Weltbewohner: Echte Menschen,
Augenhöhe etc.
link unten ergründen: -> Alle ins Boot
Pädagogin aus Leidenschaft: Was ich über mich und die Welt verstanden habe, was sich für mich in der eigenen Praxis als wirksam erwiesen hat, habe ich schon immer mit Freude weitergegeben und selbst vorzuleben versucht. Um Dinge besonders anschaulich zu erklären, habe ich gern einprägsame Bilder oder Analogien gefunden. Heute ist mein Anspruch, viel mehr Lust auf eigene Erfahrungen zu machen und den Transfer in den Alltag anzuregen.
-> Mich erleben
ergründend = vom AHA zum Aaah!!
meine Arbeitsweise:
Teile vom Ganzen: „Alle ins Boot“
Ich teile nicht nur gern und begeistert Wissen, Know-How und AHA-Momente, mir liegt auch besonders daran, alle Teil-nehmenden zur Teilhabe zu befähigen.
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Chancen ermöglichen: durchsetzungsstark, gegen Diskriminierung;
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Vielfalt immer wieder neu entdecken Verschiedenheit und Vielfalt den Vorrang geben, Unterschiede anerkennen und achten, das Wesen von Unterschiedlichkeit anerkennen
uns in unseren Unterschieden gegenseitig ko-kreativ ergänzen
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Prozessorientierung / alle TN voneinander Lernen, wertschätzender Raum, Aufmerksamkeit an Konflikten wachsen
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nachhaltige Beschäftigung: praktische Transfer der Erfahrung/ Lerninhalte gelingt. Verantwortungsübernahme Anker für die Erinnerung:
Psychologie und angrenzende Fächer geöffnet.
Warum gelingt es nicht? - gfk - warum gelingt es nicht? - Pm und weitere, werte, woher das? - führe kindliche Prägungen...
BETZAVTA
Komplexität begreifen und Konflikte kreativ lösen.